disc性格测试分析

disc性格测试结果分析

disc性格测试D(11);I(10);S(9);C(10),你的四项得分非常接近,是四种特质比较均衡的少数人,也被称为变色龙。

这也就意味着你在D——Dominance(支配性)、I——Influence(影响性)、S——Steadiness(稳定性)、C——Compliance(服从性)四个方面是比较均衡的,在各种环境和场景中都能如鱼得水。

当然本测试只是简单的性格测试分析,性格特征并无无优劣之分,另外受测试者个人成长环境和答题状态的影响,答案可能并不唯一,只能作为辅助手段,而不是确定结论来用。

disc性格测试结果怎么分析?

测试结果的使用说明:

计算各项得分,超过10分称为显性因子,可以作为性格测评的判断依据。低于10分称为隐性因子,对性格测评没有实际指导意义,可以忽略。如果有两项及以上得分超过10,说明同时具备那两项特征。Dominance-支配型/控制者高D型特质的人可以称为是“天生的领袖”。

在情感方面,D型人一个坚定果敢的人,酷好变化,喜欢控制,干劲十足,独立自主,超级自信。可是,由于比较不会顾及别人的感受,所以显得粗鲁、霸道、没有耐心、穷追不舍、不会放松。

D型人不习惯与别人进行感情上的交流,不会恭维人,不喜欢眼泪,匮乏同情心。在工作方面,D型人是一个务实和讲究效率的人,目标明确,眼光全面,组织力强,行动迅速,解决问题不过夜,果敢坚持到底,在反对声中成长。

研究证明:

DISC个性测验就是一种人格测验,它包括24组描述个性特质的形容词,应试者要根据自己的第一感觉,从每组四个形容词中选出最适合自己和最不适合自己的形容词。研究表明,这个测验所考察的维度与管理绩效相联系,为企业的人事甄选、录用、岗位安置提供了良好的测评手段。

DISC个性测验由24组描述个性特质的形容词构成,每组包含四个形容词,这些形容词是根据支配性(D)、影响性(I)、服从性(C)、 稳定性(S)和四个测量维度以及一些干扰维度来选择的,要求被试从中选择一个最适合自己和最不适合自己的形容词。测验大约需要十分钟左右。

以上内容参考:百度百科-DISC个性测验

DISC性格分析,请高人指点。并推荐工作方向。谢谢。

DISC性格分析方法由美国心理学家马斯顿博士创立,他也是“测谎机”的发明者。DISC是最权威、最悠久、最专业的性格分析方法之一,被广泛应用于招聘、经理人发展、团队建设、职业生涯规划中。

DiSC测评报告根据员工个人能力和岗位所需能力提出了建议性培训计划,力图通过培训达到和加强岗位所需要的能力。这也是一种根据员工个人的特质决定采用何种方式和内容对其进行训练。

DISC性格特点:

拥有这种子特征的人非常不喜欢犯错-他们会反复地检查工作,并且会纠正别人工作中的错误,不论别人有没有要他这样做。这种对于确定性的需要表示他们除非万不得已,否则很少愿意冒任何风险。他们在沟通时也是非常谨慎,除了必要的信息外,极少会泄露有关自己的事情。

Cooperativeness-合作性(配合):高 Compliance 和 低 Dominance,在分析表中发现显示高服从及低支配的DiSC子特征。

这是典型的「墨守成规型」子特征,它所对应的人需要能够绝对确定他们的地位,并且喜欢以既有的规定和程序为架构来支持他们的意见。

以上内容参考:百度百科-DISC (心理学用语)

DISC性格测试结果求解析

Dominance-支配型/控制者 高D型特质的人可以称为是“天生的领袖”。 在工作方面——D型人是一个务实和讲究效率的人,目标明确,眼光全面,组织力强,行动迅速,解决问题不过夜,果敢坚持到底,在反对声中成长。但是,因为过于强调结果,D型人往往容易忽视细节,处理问题不够细致。爱管人、喜欢支使他人的特点使得D型人能够带动团队进步,但也容易激起同事的反感。 在人际关系方面——D型人喜欢为别人做主,虽然这样能够帮助别人做出选择,但也容易让人有强迫感。由于关注自己的目标,D型人在乎的是别人的可利用价值。喜欢控制别人,不会说对不起。 Influence-活泼型/社交者 高I型的人通常是较为活泼的

DISC测评有哪些用途?

DISC性格测试不只是行为测评工具,它是一种“人类的行为语言”还是一种帮助人从侧面了解真相的科学方法。因为DISC测评效率高,精准度高,同时非常客观。世界500强公司超过80%都使用DISC来进行测评。HRforce甄有才的测试能够应用在以下场景。 1.人才招聘,从开始到结束全周期的各阶段作业,帮助员工更加清楚认识自己的性格特征,同时帮助企业快速准确择优面试,择优录取,避免面试或者选拔员工时的主观偏差。 2.可以作为现有成员的定期评估工具。透过这类定期评估,可以让您在事情变严重之前,就先发现和解决问题。 3.DISC可以帮助部门领导以更加科学的方式进行员工的沟通、管理、激励,尤其针对部分“问题

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