鹿叹了口气说两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条那看的腿却让我狮口逃生改为转述句

他叹了口气,说:“”两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”(改成直述句)咋做?

1、两只美丽的角差点送了我的命,四条难看的腿让我狮口逃生。

2、两只美丽的角差点送了我的命,辛亏四条难看的腿让我狮口逃生。

3、两只美丽的角差点送了我的命,只有四条难看的腿让我狮口逃生。

4、两只美丽的角差点送了我的命,就四条难看的腿能让我狮口逃生。

5、两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿能让我狮口逃生。



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改成陈述句的转换方法:

陈述句变反问句:原句+疑问词(怎能;难道)+不+语气词(呢?;吗?)-句号+问号

反问句变陈述句:原句-疑问词(怎能;难道)-不-语气词(呢?;吗?)-问号+句号

反问句变陈述句,去掉问号,有加强反问的语气词去掉,在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词,才与原反问句意思一致。



两只美丽的鹿角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。写出从上句话中所悟出的道理?

两只美丽的鹿角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生。从上句话中所悟出的道理是:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。

这句话出自三年级下学期语文第二组课文的一篇精读课文《狮子和鹿》。主要写鹿的角很美丽,鹿对着池水欣赏自己的角;鹿对自己细长的腿却满是抱怨,认为腿太难看,配不上美丽的角。后来鹿遇上了狮子,但美丽的角却挂在了树枝上,差点儿让他送命,而细长的腿却帮他狮口逃生的故事。

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《狮子和鹿》赏析:

文章中的多处比喻句,表达了鹿对自己的角的赞美。两个“多么”表现出鹿自豪的心理。把角比作珊瑚,形象地表现出鹿角的美丽。

鹿角虽然美丽,但在逃生的紧要关头却起了反作用,让鹿差点儿命丧狮口;而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕,救了鹿的命,从实际作用来说,鹿腿更重要。鹿角很美丽,可以让鹿愉悦,更有自信;虽然鹿腿难看,但它可以在狮子逼近时,让鹿逃命。鹿角和鹿腿各有长处,都很重要。


参考资料来源:

百度百科-狮子和鹿

两只美丽的角差点送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生,这句话告诉我们什么道理

告诉我们每个人都有自己的长处和短处。要看到别人的长处,正视自己的短处。相互尊重和睦相处。

《美丽的鹿角》这篇课文是一则寓言故事,课文按事情的发展顺序,生动地记叙了鹿在池塘边欣赏自己两束美丽的角,抱怨细长的腿,接着写到狮子扑来了,鹿四条细长的腿让它逃脱了,而美丽的角却让它差点送了命,课文情节紧,前后对比分明,语言非常优美,在生动的故事当中蕴含着深刻的道理。



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原文如下:

丛林中,住着一只漂亮的鹿。

有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的,像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”

鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽:“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”

一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”

陆说两只美丽的脚差点而送了我的命改为,转述句。

转述句:陆说两只美丽的脚差点儿送了它的命。

这句话出自三年级下学期语文第二组课文的一篇精读课文《狮子和鹿》。这篇精读课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时,鹿的四条有力的腿救了它,而美丽的双角被树枝挂住,差点让它丢了命。

这个故事告诉我们:物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽,更要讲实用和它的存在价值。

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转述句的技巧:

1、改标点符号:冒号改为逗号,删掉前、后引号。

2、改人称代词:如果说话内容中是第一人称,应改为第三人称;如果说话内容中是第二人称,则应改为第一人称或第三人称。一种特殊情况:说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。

3、检查句子表述合理:通过添加、删去或改换某些词语,使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那里”、“那时候”,“现在”要换成“那时”,等等。

按要求改写句子他叹了口气说这两只美丽的脚差点送了我的命可四条难看的腿却让我狮口逃生

改写句子如下:他叹了口气说虽然这两只美丽的脚差点送了我的命,但是四条难看的腿却让我狮口逃生。

修改技巧:

一、陈述句改反问句:

1、修改的时候,开头加上“怎么、难道”……

2、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……

3、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……

4、结尾的时候加上“呢”、“吗”,最后,句末的“。”改为“?”。

二、反问句改陈述句。

修改技巧(刚好和上面相反)

1、修改的时候,去掉开头“怎么、难道”……

2、将否定词改为肯定词,也就是将句子中原来的:“不是”改为“是”、“不能”改为“能”,“不会”改为“会”……

3、将肯定词改为否定词,也就是将句子中原来的:“是”改为“不是”,“能”改为“不能”,“会”改为“不会”……

4、结尾的时候去掉“呢”、“吗”,最后,句末的“?”改为“。”,这样就好了。

三、扩句。

扩句就是给句子加上合适的修饰词,原给定的句子一般是只有:主语+谓语+宾语或者只有主语+宾语。简单点的说,就是谁做什么、什么在哪里……。

扩句就是:(形容词)谁(怎么样)做(形容词)什么?

例句:天下雨。

文章标签:脑筋急转弯生活常识学习逃生美丽